ACTIVIDAD ORAL: Conversación espontánea
Tienen cinco minutos para conversar en cada encuentro virtual antes de comenzar con las actividades planificadas, haciendo uso del sistema de videoconferencia ooVoo.
Primera parte del encuentro
ACTIVIDAD ORAL (de calentamiento) en videoconferencia WeBex:
En este encuentro vamos a aprender algo más que lo que ya conocen sobre los colores. ¿A alguien le gusta pintar? Cuando eran niños pintaban, ¿cierto? ¿Qué les gustaba pintar? ¿Alguno de Ustedes toma la asignatura: Dibujo? ¿Por qué sí/ no?
¿Qué color o colores les gusta más a cada uno?Anotémoslo en la pizzarra. ¿Saben que los colores se asocian con características de la personalidad?.
VISIONADO Y ACTIVIDAD DE EXPRESION ORAL
¿Qué color o colores les gusta más a cada uno?Anotémoslo en la pizzarra. ¿Saben que los colores se asocian con características de la personalidad?.
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1)Vamos a ver un video muy lindo en internet que hizo Claudia Cortés para sus estudios de maestría de Diseño Gráfico por computadora.:
(el profesor seleccionará la puerta 202 en el video). Presten atención a lo que nos informa sobre los colores y la personalidad.
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2)Tomen nota de las características que identifican a cada color y vean con qué color se identifican. ¿Son ciertas esas asociaciones con los colores, qué opinan? ¿Ustedes pudieron identificarse con un solo color?
¿Este color es el mismo que eligieron en la actividad anterior?
Tarea final: Actividad de
expresión oral individual (17 min)
Y Ustedes, ¿lograron
identificarse con algún o algunos colores? ¿Cuáles? ¿Necesitan ver el video
otra vez? (El profesor puede compartir el listado con las características asociadas a cada
color escritas por él si considera conveniente)
¿Son ciertas esas
asociaciones con los colores, qué opinan?
¿Estos colores son los
mismos que eligieron en la actividad anterior? Miremos sus respuestas en la
pizarra.
Evaluación del proceso (5 min)
Recordamos gramática y recursos:
Gustar
Me gusta .................. Me gusta mucho/ poco / muy poco.......
No me gusta ............... No me gusta nada.................................A mi sí/ no me gusta.......... A mí tampoco/ también........................
.....
Ten presente que para identificarse con algo o alguien puesdes utilizar:
Yo me identifico con ..... Tu te identificas conmigo? El se identifica contigo...
Me siento identificado/a con ........ Enrique se siente identificado con el tenis.Hagan el crucigrama sobre los útiles de pintura hecho en Hot potatoes que se encuentra abajo:
Sugerencia para quien desee aprender a pintar:
Pueden visitar el blog siguiente: http://www.mariaclaudiacortes.com/colores/Colors.html
